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启智认知

2022-04-25 15:12:00
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教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式:30分钟一对一

科学原理:应用行为分析学

课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果:①前备技能促进学习技能

                 ②认知理解促进听者反应技能

                 ③300组词汇促进表达能力

                 ④语言理解促进社交沟通能力

课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

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